60- TALLER DE LENGUA PARA 5° B

CONSIGNA:
1)-En letra cursiva copia los primeros 7 estrofas del siguiente poema.
2)-A continuación  responde las preguntas

EL LEÓN Y EL RATÓN
Estaba un ratoncillo aprisionado
en las garras de un león, el desdichado
en tal ratonera no fue preso
por ladrón de tocino ni de queso,
sino porque con otros molestaba
al león, que en su retiro descansaba.
Pide perdón, llorando su insolencia.
Al oír implorar la real clemencia,
responde el rey en majestuoso tono
(no dijera más Tito): -¡Te perdono!
Poco después, cazando el león, tropieza
con una red oculta en la maleza.
Quiere salir, mas queda prisionero.
Atronando la selva, ruge fiero.
El libre ratoncillo, que lo siente,
corriendo llega, roe diligente
los nudos de la red, de tal manera
que al fin rompió los grillos de la fiera.
“Conviene al poderoso
para los infelices ser piadoso.
Tal vez se puede ver necesitado
del auxilio de aquel más desdichado.”
Félix María Samaniego
2)-.- ¿Qué significa la palabra insolencia?
· Vergüenza
· Atrevimiento
· Desgracia
2.1)- ¿Por qué fue aprisionado el ratón?
2.2)- ¿Qué quiere decir el autor con la frase: “ al fin rompió los grillos de la fiera”
2.3).- ¿Cuál es la idea principal de la fábula?
2.4).- Busca información sobre el autor de esta fábula.

59- Y....si hablamos de renovables...¿qué pasa en nuestro país?

Lee el siguiente link:
http://www.elpais.com.uy/economia-y-mercado/uruguay-sera-pais-mundo-mayor.html

¿Qué conclusiones sacas?

58- ¿Qué energías renovables encontramos?

Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales.
Entre las energías renovables se cuentan:  
EÓLICA:  La energía eólica es la energía obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la utilización de la energía cinética generada por las corrientes de aire. Se obtiene a través de unas turbinas eólicas son las que convierten la energía cinética del viento en electricidad por medio de aspas o hélices que hacen girar un eje central conectado, a través de una serie engranajes (la transmisión) a un generador eléctrico.
GEOTÉRMICA: La energía geotérmica es aquella energía que puede ser obtenida por el hombre mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra.
 HIDRÁULICA: La energía potencial acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energía eléctrica. Las centrales hidroeléctricas aprovechan la energía de los ríos para poner en funcionamiento unas turbinas que mueven un generador eléctrico.
MAREOMOTRIZ: La energía marina o energía de los mares (también denominada a veces energía de los océanos o energía oceánica) se refiere a la energía renovable producida por las olas del mar, las mareas, la salinidad y las diferencias de temperatura del océano  , 
SOLAR: La energía solar es una fuente de vida y origen de la mayoría de las demás formas de energía en la Tierra. Cada año la radiación solar aporta a la Tierra la energía equivalente a varios miles de veces la cantidad de energía que consume la humanidad. Recogiendo de forma adecuada la radiación solar, esta puede transformarse en otras formas de energía comoenergía térmica o energía eléctrica utilizando paneles solares.
BIOMASA: La formación de biomasa a partir de la energía solar se lleva a cabo por el proceso denominado fotosíntesis vegetal que a su vez es desencadenante de la cadena biológica y los biocombustibles.

57- AUTÓTROFOS

Lee  con atención y realiza el cuadro comparativo en tu cuaderno

http://ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110910_auto_heter.elp/auttrofos_y_hetertrofos.html

56- ¿Y cómo se nutre la planta?

Para saber más sobre el tema entra a la siguiente página:

http://ceibal.elpais.com.uy/la-fotosintesis/

55 -Regresamos!!!! y esto aprendimos......

 Entra a la siuiente página:
http://es.wikipedia.org/wiki/Represa_de_Palmar

CONTESTA:
1) ¿Dónde está ubicada la Represa "Constitución"?
2) ¿Qué departamentos une?
3) ¿ Cómo nació Pueblo Palmar?
4) ¿ Qué servicios ofrece la localidad del Lago de PASO PALMAR?
5) ¿ Cómo es el nombre del campamento que visitamos?
6) ¿Cómo se llamaban los animadores?
7) ¿Cómo se llamaban los dos personajes que subieron al ómnibus?, ¿qué  buscaban?
8) ¿Qué juegos recuerdas?  Nómbralos.
9) ¿De qué se trata tu juego preferido en el campamento?
10) ¿Qué hicimos en el fogón?
11)Cuéntale a tus compañeros, de forma escrita, como fue tu experiencia en Palmar.

54 - Relaciones de los seres vivos con su ambiente

Todos los seres vivos realizan actividades para su sobrevivencia y con ello afectan la vida de otros seres vivos. Siempre en los sistemas biológicos hay interacciones que van  determinando el modo de vida y le dan a cada uno una "profesión" propia y distinta a la de otros seres vivos.
La vida de la comunidad biológica está determinada por las interacciones entre las, poblaciones y, la dinámica de éstas depende de las funciones vitales de cada sistema vivo.


CONCEPTO DE POBLACIÓN

Un organismo vivo, como sistema heterogéneo y abierto, mantiene  una permanente relación con su entorno, en una forma que le es característica: es decir , un animal o planta determinado tiene una forma específica de consumir materiales, de reaccionar  a la temperatura o de movilizar su cuerpo. Todos estos son los hábitos de vida o modo de cumplir con sus actividades vitales.

Se conoce como población al grupo de organismos vivos de la misma especie que viven en un mismo lugar al mismo tiempo.



INDIVIDUO





POBLACIÓN